六年级叙事作文 ：小儿垂钓

　　一天
，年级一个小童在家玩耍 ，叙事小儿玩着玩着，作文从家中传来“吱——”的垂钓一声，童子跑过去一看，年级原来是叙事小儿父亲推门而出
。

　　父亲将童子叫了过去，作文抚摸着童子的垂钓头，目光中满是年级柔和：“儿子啊!你也不小了，应该是叙事小儿教你垂钓的时候了 。”说着 ，作文父亲将钓鱼的垂钓工具塞在他手中 。

　　童子满是年级不解 ，他看看邻居家的叙事小儿孩子正在欢快地玩耍
，再看看自己一副小大人似的作文要去钓鱼，疑惑不解地问父亲
：“父亲，您看看别人家的孩子
，一个个玩得正开心呢!为什么他们不用去钓鱼，而我要去呢?”

　　父亲眼神中柔和的目光收敛
，取而代之的是一种极其严肃的目光：“因为你有这方的天赋，不能浪费你啊!我要好好培养你，让你变得更强!”说罢，父亲将童子拉着转了一个圈，再轻轻往前推了一把，后将钓鱼的一些方法告诉了童子，然后就让童子上路了 。

　　童子扛着钓鱼工具
，来到一条大河边上。这条大河的水清澈见底，隐约可以看到一条条鱼在河中欢快地游戏呢!童子看了看周围，并无他人 ，只有风吹动树叶所留下的“沙沙”声。童子盘腿而坐，一手拿起鱼竿的手柄
，往前一甩
，一条细细的鱼线就悄无声息地落入水中。

　　童子闭目养神 ，感受着水中的动静。突然
，一股力量猛地拽住鱼竿。童子一惊!赶忙将鱼竿一拉，一条鱼猛地跃起 ，落入童子手中。

　　正在这时，一个过路的人走上前来：“小孩，你在干什么?”童子一惊!但很快就平静下来
，他没说话
，只向路人摇了摇手便转过身去
。路人先是一愣，但在不经意间望到了童子身边的鱼竿，接着恍然大悟 ，赶忙离开了
。

　　路人已经离开了，童子终于松了一口气 ，如果那些鱼儿看到了此番情景，会不会直接游走啊?

　　童子的想法是否定的 ，他凭着父亲教他钓鱼的方法 ，一条接一条的大鱼落入童子的手中
。童子将鱼放进箩筐里，不停地数着，童子大喜过望 ，因为鱼有十六条之多啊!此时 ，仿佛有一罐蜜 ，洒进了童子口中，更洒在了童子的心头 。

　　童子回到家后 ，将鱼给了父亲
。父亲喜出望外，一边拍着童子的肩膀 ，一边称赞道 ：“不管别人怎么认为 ，但我认为你必成大器!”

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