一谈到牛顿 ，物理物理人们可能认为他小时候一定是学家学个“神童” 、“天才” 、名人有着非凡的故事智力 。其实不然，牛顿牛顿童年身体瘦弱 ，物理物理头脑并不聪明 。学家学
在家乡读书的名人时候 ，很不用功 ，故事在班里的牛顿学习成绩属于次等 。但他的物理物理兴趣却是广泛的，游戏的学家学本领也比一般儿童高 。
平时他爱好制作机械模型一类的名人玩艺儿 ，如风车 、故事水车 、牛顿日晷等等 。他精心制作的一只水钟，计时较准确 ，得到了人们的赞许。
有时 ，他玩的方法也很奇特 。一天 ，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上 。当夜幕降临时 ，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中 。发光的灯笼在空中流动 ，人们大惊 ，以为是出现了彗星 。尽管如此，因为他学习成绩不好 ，还是经常受到歧视。
当时 ，封建社会的英国等级制度很严重 ，中小学里学习好的学生 ，可以歧视学习差的同学 。有一次课间游戏 ，大家正玩得兴高采烈的时候 ，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚 ，并骂他笨蛋。
牛顿的心灵受到这种刺激 ，愤怒极了 。他想 ，我俩都是学生 ，我为什么受他的欺侮 ？我一定要超过他！从此 ，牛顿下定决心 ，发奋读书 。他早起晚睡 ，抓紧分秒 、勤学勤思 。
经过刻苦钻研 ，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅 。
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