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人教版九年级下册六单元作文:花样年华

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  • 2026-09-16 05:31:47
  • 21719

  “花样年华”指的人教正是我们这个时候,有点叛逆 ,版年有点任性 ,册单有点无病呻吟,元作样年却又不失青春的文花活力。是人教啊 ,这样的版年年纪 ,如别在秋天里的册单一枚叶脉书签,那种灿烂令许多词汇贫血,元作样年可我只想把它直接别进我的文花记忆里 ,展示着叶的人教浓绿和草的青绿……

  关于学习

  学习对60%的中学生来说,早已厌倦了 。版年之所以会出现这样的册单局面 ,这与家长 、元作样年学校 、文花老师所使用的教育教学方法密切相关。家长、老师们说得最多的就是好好学,将来考上一个重点大学 ,找个好的工作,而学习到底是为了什么,是不是只是为了上述目的呢 ?回答是否定的 ,学习只是为了充实自己,使自己拥有更多的知识,而上不上重点大学,都不是最重要的。掌握知识 ,迈出社会时你才不会觉得自己低人一等 。因为即使你花很多钱走后门去上重点大学 ,也只会在大学里吊儿郎当的玩四年 ,压根儿就没学到东西,这还不如现在就扎扎实实自己学点东西呢!

  关于友情

  我们这个年纪,本身就是爱交朋友的时期,而友情泛滥也不是一件好事,它会分散你太多的精力,毕竟  ,这时候我们的首要任务不是交友嘛!交朋友大致分为四类 :第一类是泛泛之交,这一类朋友路上见面时心情好就打招呼,心情不好时就视而不见,友情指数10%;第二类是“狐朋狗友”,但此处不是贬义,只是强调这一类朋友是那种一起起哄,一起破坏,一起学习,一起进步之人 ,友情指数40%;第三类是形影不离型,整天在一起嘻嘻哈哈 ,有共同的爱好  ,共同的追求 ,这样的朋友不超过十个,友情指数80%;第四类就是闺中密友型 ,两个人几乎无秘密 ,对方的心事一清二楚 ,即使在教室,这两个人一个坐第一组  ,一个坐第八组 ,但她们也会同时形成统一的默契 ,这样的朋友仅限于1人,友情指数99% 。

  关于毕业

  一天  ,与朋友一同看电视,突然她问我:“我们毕业的时候你会哭吗 ?”我斩钉截铁地回答道 :“会 !”不知怎的 ,我觉得时间过得真的真的很快 ,转眼间进入初中就两年了,马上就要进入毕业班的我们已没有入校时的新鲜与好奇 ,只是看着学姐学长们一届一届地毕业离别 ,才感觉到自己离分别的日子不远了。两年了,无论是对老师 ,还是同学 ,我都有太多的舍不得,他们教会了我许多,在这个充斥着硝烟的战场上 ,我学会了在夹缝中生活 ,在生活中快乐 。虽然分数像一张网,铺天盖地地向我们袭来 ,但是,我们依然很快乐  ,像一只只在水里游来游去的鱼,贪婪地享受着水的包容 。你可能无法理解我的说法 ,但这才是来自我们心灵深处的呐喊。

  也许在四年后我们高中毕业 ,八年后我们大学毕业时 ,还会有同样的感受 ,但提前地悲伤不如现在就开始好好地珍惜你所拥有的一切 。

  关于结局

  此处应该没有结局 ,因为,我们的花样年华还在继续着 ,也许,这就是没有结局的结局……

 

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