在成长的年级路上,总有许多另人伤心落泪的叙事事,这些事给了我一个难忘的作文经历 。
前几天,伤心数学辅导课上完后 ,年级数学老师布置了六道应用题给我们做,叙事并且在课堂上分析了题目 ,作文虽然好像有点难,伤心但最近的年级数学课我都有认真听 ,知识点掌握的叙事也还可以,所以对今晚数学作业的作文正确率还是有把握的。
回到家,伤心我拿出数学作业,年级信心满满的叙事做了起来 。做的作文时候 ,还把每道题都验算了一遍,一丝不苟地完成了数学作业。总算做完了 ,我做得那么认真,明天应该可以有一百分吧 ,我心想 。
“拿出昨晚的数学作业 ,同桌交换 ,现在评讲。”数学科代表走上讲台对我们说。我把作业本递给同桌 ,对自己的作业满怀信心。“第一道题答案是……”终于改完了 ,我抢过自己的作业本 ,以为自己六道题都是对的 ,第一道题是对的 ,第二道题是错的,没事儿 ,只是错了一道题而已,我自我安慰道 ,第三道题也是错的,有六题呢,错一两题也很正常 ,但我翻到下一页后,便无话可说了,第四题和第五题我也错了。
等于说,一共六道题我做错了五道题,怎么会呢?是不是同学改错了?我把题目又重新看了一遍 ,应该没有改错 ,可是为什么会错那么多呢?我昨晚很认真的做 ,没有一点马虎,不应该呀!我无法接受这个事实,为什么我努力了,没有回报?想着想着我的鼻子开始有点酸 ,我赶紧跑去洗手间,把门关上 ,哭了起来 。我没有比别人笨呀,可是为什么别人做对了 ,我却做错了?我的态度也没有不好,为什么就错这么多呢?我很伤心 。哭了一会,我的心情比刚才舒畅了许多,我擦干眼泪,回到课室 。
回家后,我跟妈妈说了这件事,妈妈告诉我 ,并不是我的态度问题,而是我真的不明白怎么做,或者是误解了老师的意思,最好的解决办法就是明天去问老师 ,请老师给我解答。听了妈妈的话 ,我觉得有些道理。第二天放学 ,我拿着数学书去找数学老师解答,数学老师知道后,详细的给我做了讲解。
就这样 ,我不懂的题都弄明白了,上课也更加认真听了 。
那一刻 ,我很伤心 ,很崩溃 ,但时候想起来,也算是成长路上的一个经历吧 。
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